¿Cómo consigue el proyecto Conecta que el alumnado "experimente" la biología de forma inmersiva sin salir del aula?
Conecta_Ciencias (ByG/FyQ)
Lo logramos a través de una combinación única de recursos visuales de alta calidad y herramientas de observación directa.
El aspecto más destacado es nuestra apuesta por la alfabetización visual: utilizamos infografías 3D detalladas, vídeos de microscopía real y modelos anatómicos interactivos que permiten a los alumnos "entrar" en una célula o viajar por el relieve geológico. Además, nuestras Situaciones de Aprendizaje transforman el aula en un escenario de investigación científica (como el proyecto "¿De quién es este hueso?" o el estudio de la biodiversidad local), donde el alumno no solo lee sobre biología, sino que actúa como un biólogo real, utilizando guías de campo digitalizadas y protocolos de laboratorio que conectan la teoría con la vida misma.
El aspecto más destacado es nuestra apuesta por la alfabetización visual: utilizamos infografías 3D detalladas, vídeos de microscopía real y modelos anatómicos interactivos que permiten a los alumnos "entrar" en una célula o viajar por el relieve geológico. Además, nuestras Situaciones de Aprendizaje transforman el aula en un escenario de investigación científica (como el proyecto "¿De quién es este hueso?" o el estudio de la biodiversidad local), donde el alumno no solo lee sobre biología, sino que actúa como un biólogo real, utilizando guías de campo digitalizadas y protocolos de laboratorio que conectan la teoría con la vida misma.