¿Cómo logra el proyecto Conecta que conceptos abstractos como el modelo atómico o las leyes de la termodinámica sean tangibles para el alumno?
Conecta_Ciencias (ByG/FyQ)
El éxito de nuestro material de Física y Química radica en el enfoque "del fenómeno a la teoría". En lugar de empezar con fórmulas áridas, planteamos Situaciones de Aprendizaje basadas en interrogantes del mundo real: ¿cómo funciona una placa de inducción? o ¿por qué ciertos materiales son más sostenibles que otros?
Para hacer estos conceptos visibles, integramos:
Simulaciones digitales interactivas: Donde el alumnado puede "manipular" variables en un entorno virtual para ver cómo afectan a la presión de un gas o a la velocidad de una reacción.
Vídeos de experiencias de laboratorio: Ideales para centros con recursos limitados o para preparar la práctica real, mostrando el paso a paso de experimentos químicos de forma segura.
Secciones de "Técnicas de trabajo": Que enseñan específicamente a formular hipótesis, tratar datos experimentales y presentar informes científicos con rigor, preparando al alumno para las exigencias de los estudios superiores.
Para hacer estos conceptos visibles, integramos:
Simulaciones digitales interactivas: Donde el alumnado puede "manipular" variables en un entorno virtual para ver cómo afectan a la presión de un gas o a la velocidad de una reacción.
Vídeos de experiencias de laboratorio: Ideales para centros con recursos limitados o para preparar la práctica real, mostrando el paso a paso de experimentos químicos de forma segura.
Secciones de "Técnicas de trabajo": Que enseñan específicamente a formular hipótesis, tratar datos experimentales y presentar informes científicos con rigor, preparando al alumno para las exigencias de los estudios superiores.