Com aconsegueix el projecte Conecta que conceptes abstractes com el model atòmic o les lleis de la termodinàmica siguin tangibles per a l'alumne?
Connecta_Ciències (BiG/FiQ)
L'èxit del nostre material de Física i Química rau en l'enfocament "del fenomen a la teoria". En lloc de començar amb fórmules àrides, plantegem Situacions d'Aprenentatge basades en interrogants del món real: com funciona una placa d'inducció? o per què certs materials són més sostenibles que d'altres?
Per fer aquests conceptes visibles, integrem:
Simulacions digitals interactives: On l'alumnat pot "manipular" variables en un entorn virtual per veure com afecten la pressió d'un gas o la velocitat d'una reacció.
Vídeos d'experiències de laboratori: Ideals per a centres amb recursos limitats o per preparar la pràctica real, mostrant el pas a pas d'experiments químics de forma segura.
Seccions de "Tècniques de treball": Que ensenyen específicament a formular hipòtesis, tractar dades experimentals i presentar informes científics amb rigor, preparant l'alumne per a les exigències dels estudis superiors.
Per fer aquests conceptes visibles, integrem:
Simulacions digitals interactives: On l'alumnat pot "manipular" variables en un entorn virtual per veure com afecten la pressió d'un gas o la velocitat d'una reacció.
Vídeos d'experiències de laboratori: Ideals per a centres amb recursos limitats o per preparar la pràctica real, mostrant el pas a pas d'experiments químics de forma segura.
Seccions de "Tècniques de treball": Que ensenyen específicament a formular hipòtesis, tractar dades experimentals i presentar informes científics amb rigor, preparant l'alumne per a les exigències dels estudis superiors.